방금 퇴근함 ㅅㅂ (사실 거의 매일 야근함)

일단 틀인데 임고갤 상주해서 미안하고, 금일 교육부에서 2028학년도 대수능 관련 자료가 고시되었기에 글이 몇개 있어서... 꼽좀 껴볼게.

우선 탐구과목은 전년도 9월말에 교육부에서 이미 고시한 바 있고, 추가로 국영수 예제를 포함하여 발표함.

이를 두고 상대평가가 빡세진다, 절대평가가 빡세진다 뭐 말들이 많고 각자의 의견 존중하지만,

내 업무 관련 지식이나 교육부 기조를 봤을 땐 대략적으로 아래 방향을 따름.

근래, 그리고 근미래의 거시적인 대입 흐름은 '수시의 정시화', '정시의 수시화'임.

수시에서 가장 비중이 높은 학생부위주 전형(교과, 종합)에서는 많은 대학들이 수능최저학력기준을 적용하고 있고

매년 이를 적용하는 대학의 비중은 높아지는 추세임. 물론 수능최저학력기준의 수준은 낮추는 추세이긴 하지만.

반대로 정시의 수능위주 전형에서는 서류평가 등 수능 외적 요소를 수도권 선호대학부터 조금씩 도입되는 추세임.

즉 수시여도 수능에서 완전히 자유로운 게 아니고, 정시여도 학교생활기록부에서 완전히 자유로운 것도 아님. 

그리고 매년 이 둘의 간극이 점점 좁혀지고 있고, 궁극적으로는 하나의 대입 전형으로 통합하는 것도 고려하고 있음.

그 완전한 통합의 기조는

단위학교의 성적, 즉 내신성적에서의 상대평가를 추구하고, 수능에서의 절대평가를 추구함.

이에 따라 2022개정교육과정에서도 절대평가를 도입한다고 했지만 결국 싹다 무산되고 상대평가로 유지되었음.

단위학교에서 내실있는 평가를 통해 최대한 공정성 있는 상대평가를 하되, 단위학교 평가로는 객관성에서 한계가 있기 때문에

보다 객관적인 수능으로 이 학생의 절대적인 성취수준을 평가하려는 거임.

이 기조를 잘 반영한 초안이 '학생부위주전형+수능최저학력기준' 대입 형태이고.

공교육의 산물인 학생생활기록부에서 가장 중요히 여기는 요소는 알다시피 학업역량, 진로역량, 공동체역량임.

내신성적이 높은 건 당연하고 학교 생활에 충실히 임하는 학생들, 그리고 이러한 학생들을 충분히 포용하고 성장시킬 수 있는

단위학교 교육과정의 내실화가 굉장히 대두되고 있음. 학교교육과정 내실화를 목표로 고교학점제 및 최성보도 시행 중인 거임.

그래서 대학에서는 해당 학교의 교육과정에 더해서 수행평가 영역명까지 샅샅이 들여다볼 수 있도록 바뀐 거고.

반대로 수능에서는 과도한 상대평가로 인한 난도 인플레이션이 극에 달했다고 판단되었고, 어느 정도의 성취수준만 도달하면 되는 절대평가도구로서 수능을 이용하겠다는 거임.

그 모습의 초안이 2028대수능이고.

두서없이 퇴근 전 써내려가서 글이 참 더러운데...

핵심만 요약하자면,

1. 내신은 상대평가로, 수능은 절대평가로.

2. 학생부에서 대입 미반영 항목들이 점점 늘어나고 있음.

3. 가장 중요한 건 내신과 교과세특이지만, 현재 빠르게 주요사항으로 대두되는 건 단위학교의 교육과정임.

4. 즉, 교사 업무는 더 과중되는 방향임.